教研是备考航程中的灯塔，照亮前行的方向；教研是教学提质的关键引擎，驱动智慧的深耕；教研是教师成长的沃土，孕育专业的拔节。

为落实新课标对初中化学学业质量的要求，精准把握辽宁省中考化学命题趋势，优化复习备考策略，提升教学实效，2026年3月24日上午，高新区实验学校初中化学教研组以“精研备考策略 聚力提质攻坚”为主题，开展了专题大教研活动。高新区实验学校校长曲参政、副校长冯艳丽、教科研主任刘辰出席会议，全体初中化学教师共同参与。

活动中，三位教师分别从试卷结构与命题导向、高频考点与典型错题、教学改进与复习策略进行专题汇报。全体教师深入研讨，明确了新课标下的教学方向，统一了复习思路，确定了三轮复习安排与专题突破重点。

汤岩老师以试卷结构与命题导向为核心，强调情境化是九年级化学中考的方向之一，更是固优补差的关键抓手。从 “实验注重科学过程” 和 “强化实验中计算” 展开，指出吃透原理、掌握探究方法，能从根本上解决学生 “定性到定量的有机整合”的问题，让学生在思辨中内化实验逻辑、重视化学用语，规范答题语言，帮助基础薄弱生建立解题自信，让实验探究教学成为全体学生提分增效的重要路径。

高思原老师以高频考点与典型错题为主题展开分享，对典型真题进行精讲，明确了攻克制备气体和工艺流程题的核心意义：工艺流程题是中考化学的高频压轴题型，解题能力直接影响学生的整体成绩，同时能在解题实践中有效整合物质性质、反应原理、实验操作等知识，实现 “以练促融、以融促解”。在具体教学实践中，九年级化学组通过精选中考真题分类讲解、深化学案在解题教学中的应用、整理各地模考题开展专项训练三大举措，让学生掌握工艺流程题的解题思路和技巧，提升信息提取、逻辑分析和规范答题能力，让工艺流程解题训练成为全体学生提分的 “助推器”。

张冰老师围绕教学改进与复习策略分享策略，从多重维度为教学复习提质增效：以赛验学、以测促学，用核心知识点竞赛、单元基础检测激发学生复习积极性；打造闭环复习、积微成著，让化学用语、物质性质、反应规律等核心知识的巩固成为日常备考习惯；分层施策、精准滴灌，针对不同层次学生制定个性化复习要求，基础薄弱生抓核心考点，中等生强知识衔接，优等生拓解题思路；主题整合、系统梳理，以物质类别、反应类型等为主题构建知识网络，让零散知识形成体系；聚焦易错点突破、提质增效，整理高频易错知识点和题型。

化学组备课组长李哲邦老师对本次教研活动进行总结。李哲邦老师对三位老师的精心准备和精彩分享表示肯定，指出九年级化学组围绕 “固优补差、促精进” 的中考备考核心，在实验探究突破、核心知识夯实、工艺流程解题、化学计算提效、综合答题规范五大板块的教学实践中，始终坚持抓基础、抓方法、抓落实，形成了系统化、分层化、实效化的中考备考策略。本次教研紧扣九年级中考备考的关键节点，围绕 “固优补差、促精进” 核心目标，九年级组教师针对学生备考实际情况进行了深入交流，聚焦备考难点，分享了分层教学、精准帮扶的有效做法。通过本次大教研，统一了九年级化学备考思路、明确了阶段备考方向。

冯艳丽副校长从化学学科整体中考备考角度作了总结点评，鼓励化学教研组继续凝聚集体智慧，重视结合中考方向，掌握近年中考真题重点覆盖的知识点的同时，将教研中的复习策略落地到每一节课。冯校长慷慨分享教学经验及教学设计，从板书设计到作业布置，切实从学生出发，注重深化学生化学思维的建设，提升化学学科素养，由浅入深，层层递进，有序复习，助力每一位学生在备考中稳步精进。抓实备考过程、补齐学生知识和能力短板，凝心聚力，以扎实教研助力学生在中考中取得优异成绩。

活动最后，曲校长做总结展望。曲校长对各位教师的辛勤付出表示感谢，指出九年级是中考备考的关键时期，化学学科作为中考的重要组成部分，其备考质量直接关系到学生的升学发展。学校化学组在备课中抓知识、提能力，努力创造实验学校的学科优势。

曲校长希望化学组能以本次教研为新起点，继续凝心聚力、深耕备考，将精准施策落到实处，筑好备考的根基，让高效备考、规范答题的习惯融入日常教学的每一个环节，助力学生轻装上阵、从容应考。

教以共进，研以致远。本次九年级化学大教研活动，为教师搭建了交流分享、共研共进的备考平台，明确了九年级化学备考中 “固优补差、促精进” 的核心路径和实践方法，为后续中考备考工作的高效开展奠定了坚实基础。相信在全体教师的共同努力下，高新区实验学校九年级学生将在科学、高效的备考策略引领下，夯实知识基础、提升解题能力，破解学业分层难题，在化学中考的考场上稳步前行，收获属于自己的成长与佳绩！