近日，铁东区教工幼儿园金娃娃分园大班全体幼儿在教师带领下，步入鞍山市大矿集团小学部，成功开展了“幼小携手，双向赋能”合作项目的首次实地体验活动。这是继双方召开项目启动推进会后的首次实践探索，标志着本地区幼小科学衔接工作从理论研讨正式迈向实践操作阶段。

本次活动旨在通过沉浸式体验，帮助幼儿建立对小学生活的积极预期，同时为教师提供观察学情、反思教学的实践场景。活动流程科学严谨，组织有序：在小学部的精心安排下，幼儿们与高年级学生“结对子”，深入课堂观摩真实教学；亲身体验“课间十分钟”的自主管理；在"小向导"带领下参观美术室、微机室、音乐教室等特色场馆；通过"答疑解决大问号”与小学师生面对面交流。

活动现场，幼儿们表现出浓厚的探索兴趣。金娃娃幼儿园教师们专注观察记录幼儿在陌生环境中的适应表现和行为特点，为后续优化大班下学期培养方案采集了一手资料。大矿集团小学部教师则通过此次活动，直观了解了学前末期幼儿的发展特点，为实施"零起点"教学和适应性教育提供了重要参考。

鞍山市大矿集团教育板块负责人认为，本次活动是构建“连续、协调、可持续发展教育环境”的有效实践，表示将继续深化合作内涵，完善共育机制。

据悉，下一步双方将基于此次观察记录，开展联合教研，共同设计更具针对性的衔接课程及家长指导方案，持续推动大孤山地区幼小衔接工作的科学化、专业化发展。