近日，铁东区钢都小学分校以“历史人文+自然体验”立体研学模式，打造“行走的课堂”，圆满举办“春夏序曲·五育并举 共赴自然之约”主题活动。全校学生在家长志愿者与教师的陪伴下，于历史长河中溯寻文化根脉，在自然天地间践行五育融合，以沉浸式研学体验迎接儿童节的到来。

活动当日上午9时，三至六年级学生身着整齐校服，列队奔赴鞍山市博物馆。每个班级配备5名家长志愿者全程护航，形成“教师引导+家长协助+学生探究”的立体学习网络。在讲解员的带领下，孩子们依次探访远古文明馆、文物精品馆、鞍山名人馆及非物质文化遗产馆，通过青铜器、老工业设备模型等200余件珍贵展品，串起鞍山从旧石器时代到现代工业的文明演进史。

在冶铁文化展区，锈迹斑驳的汉代铁制农具与鞍钢崛起的老照片交相辉映，生动诠释“钢都”的前世今生。家长志愿者化身“文化导师”，与孩子们围聚在“鞍山钢铁工业发展史”展板前，结合实物模型讲述“共和国钢铁长子”的奋斗故事。五年级学生王雨桐在笔记中写道：“原来我们脚下的土地曾孕育出这么辉煌的文明，作为鞍山人我感到特别骄傲！”这场沉浸式历史课，让文物成为“活教材”，在孩子们心中播下文化自信的种子。

与此同时，一、二年级学生在二一九公园开启“自然课堂”。9点30分，各班以“帐篷搭建挑战赛”拉开序幕，孩子们在老师指导下分工合作，从固定支架到铺设防潮垫，在汗水中学会团队协作。随后的“寻找春天的色彩”活动中，孩子们化身“自然观察员”，用放大镜观察叶脉纹理，收集银杏叶、松针等标本，在自然物拼贴画创作中迸发艺术灵感。

午餐时分，一场别开生面的“环保野餐会”悄然进行。学生们分享自制的三明治、水果沙拉，餐后主动分类投放垃圾，用行动诠释“劳动美”与“生态美”。一年级学生李沐阳举着贴满落叶标本的任务单说：“今天我学会了搭帐篷，还知道了要爱护花草，原来大自然里藏着这么多知识！”

此次活动创新设计《露营活动任务单》，以“五育”为维度设置多元实践项目：三至六年级需完成“历史知识问答”“文物速写”，一、二年级则聚焦“自然观察日记”“劳动实践记录”。任务单贯穿全程，引导学生在“做中学”——三年级学生刘子轩用漫画记录博物馆见闻，六年级学生陈雨彤在“冶铁工艺小论文”中写道：“从古代冶铁炉到现代轧钢机，鞍山的钢铁精神一直在传承。”

铁东区钢都小学分校负责人表示：“我们将课堂延伸至社会与自然，让历史成为‘可触摸的课本’，让自然成为‘会呼吸的教室’。”未来，学校将继续以研学实践为载体，让五育融合在行走中落地生根，为孩子们的成长赋予更丰厚的人文底蕴与生命张力。”