鞍教建议〔2023〕15号                        签发人：李咏梅

对市十七届人大二次会议第0079号建议的答复

刘余娟代表：

首先感谢您对教育工作的关注与支持，您提出的关于开展青少年小发明活动的建议收悉，现答复如下：

近年来，市教育局全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，全力推进素质教育，尊重学生个性发展，积极通过多种途径培养学生的创新精神和实践能力，着力培养少年儿童科学素养，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

一、开展丰富多彩的青少年科技教育活动

市教育局历来重视学生的科技教育工作，逐年组织参加辽宁省青少年机器人暨辽宁省青少年创意编程活动，并开展科技活动节、流动科技馆进校园、科普场馆参观、科学调查体验、校园科技节等各类青少年科普系列活动，鼓励学生开展研究性、创造性学习，不断提高广大青少年发现问题、探究问题和解决问题的能力；将知识产权融入到学科教学当中，融入到学生课外活动当中，让更多学生的创新成果变为了专利，进一步激发了学生的创新热情和兴趣。

二、加强县（市）区青少年活动中心、乡村少年宫、市示范性综合实践基地建设

近年来，建成县级青少年活动中心6个，总建筑面积1.08万平方米，市级示范性综合实践基地1个，“青年之家”综合服务平台总计98个，累计投入资金近3000万元。加强硬件设施建设，建设陶艺制作、合唱训练、乐器演奏、书法绘画等20多类活动室，配备科技、劳技、音乐、美术、体育等器材设施900多套（件）。各县（市）区青少年活动中心、市级示范性综合实践基地、“青年之家”综合服务平台等青少年校外活动场所，充分发挥自身优势，突出地域文化特色，针对未成年人身心特点，开设科学技术类、劳动实践类、民间艺术类、文艺体育类等活动项目40种，开发出机器人类、模型类、巧手DIY、实践探究类4大类综合实践课程，项目达60余种。

三、下一步工作举措

一是科普教育课程化，市教育局将立足课堂主渠道，积极开设校本课程，将科普教育与课堂教学进行有机融合，深入开展融“做、学、创”一体的校本课程，普及科学知识，培养科学素质。二是增设科普实践类假期特色作业，利用寒暑假时间，分年级设置“五小”科技实践类特色作业，有小制作、小发明、小课题、小论文、小科幻画等，学生全员参与，为学生增加动手做、动脑想的机会，有效培养学生的创新精神和动手实践能力。三是健全评价机制，将科普教育工作纳入教学常规管理，制定常态、长效评价实施方案，形成班级、年级、学校、教师、学生“五位一体”的多元评价机制，评选“科技创新小院士”“优秀科技教师”“优秀科普班级”等，激励全校师生永葆科技创新热情。

再次感谢您对教育事业的关心和支持，希望在以后的工作中提出更多宝贵意见，继续关心支持教育工作。

                                

鞍山市教育局

2023年5月23日