为培养和提高青年教师的业务素质和教学水平，规范教学行为，提高整体教学质量，培养骨干教师队伍。高新区实验学校开展了"青年教师课堂教学展示"活动。为青年教师搭建展示自我、相互观摩，共同成长的平台。

5月12日为音乐学科教学展示活动日，裴峻巍校长亲自莅临担任评委。音乐教研组组长赵晶老师携全体音乐组教师研讨交流。三位青年教师各展风采，多方面展示了他们的专业能力与素养，精心安排教学环节、严谨课堂结构、循序渐进地呈现顺序与自然有度的教学互动，呈现了三节各具特色的音乐课。

林芳伊老师用情景故事穿线整节课的教学，以参观无忧村为故事主线，在感受大自然的美好风光和体会小牧童积极乐观的生活状态的过程中进行学唱歌曲的教学。让学生直观山脉和树木的高低，来讲解歌曲旋律的高低；通过动物声音的强弱，来感受歌曲的强弱规律。在唱谱的过程中引导学生自主发现民族五声调式的特点，演唱时加入各种小型打击乐器为歌曲伴奏，最后在参加无忧村草原舞会的完整演唱中加入了舞蹈律动，呈现出了一堂完整且精美的音乐课。

王舒艺老师以欣赏孔雀舞舞蹈为导入，引出本课歌曲的民族——傣族，让学生了解孔雀象征着善良、吉祥，为傣族吉祥物。学唱过程中带领学生准确表达歌曲强弱，结合旋律线进行身体律动。知识点"小节"、"小节线"、"终止线"的认识结合歌曲中的傣族的竹楼，既让学生了解的傣族人生活起居，又对乐理小知识能够形象地认识和掌握，再配合歌曲展现舞蹈来呈现这节音乐课。

代庶老师吉他弹唱《拍手歌》组织教学，创设了欢快活泼的音乐课堂氛围，师生趣味对唱《de re mi》导入本课欣赏歌曲电影《音乐之声》主题曲——《孤独的牧羊人》。代老师随歌曲声情并茂地讲述和演绎了歌曲的背景故事，示范演唱歌曲中有趣的演唱方法并加以拓展讲解——约德尔唱法。指导学生用约德尔唱法配合律动游戏演唱歌曲。

裴校长提出青春由磨砺而出彩，鼓励青年教师在成长的道路上要勇于展示自我、欣赏自我，证明自我。鼓励教研组内积极组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的"传、帮、带"作用，让同学科教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长。推动青年教师课堂教学行为转变，提升青年教师驾驭课堂教学技能，以促进青年教师专业成长，推进高新区实验学校教师素质的全面发展。

以研促教，研之有效，学无止境，研无止境。本次音乐组展示活动结束了，但音乐组教研气氛依然非常活跃。音乐组的全体教师将延续“音”爱而研，在音乐课堂教学方面继续探索，让学习在音乐课堂上真实发生，让学生“乐”享成长。