鞍教提案〔2020〕24号 

                                                          签发人：李咏梅

王宝刚委员：

您提出的关于中小学上好每一节体育课的提案收悉，现答复如下：

学校体育教学是学校教育教学的重要组成部分，体育课是学校体育教学基础科目，通过体育课，学生不仅可以获得体育技能，增强体质，还可以通过体育课培养拼搏精神，学会遵守体育规则，培养严谨、规范的行为方式。但是在学校体育教学中，确有个别学校不重视体育课，出现提案中所述的挤占、挪用体育课现象。为了提高学校体育教学质量，为了让学校重视体育课教学，多年来市教育局采取了多种措施，确保体育课开齐、上好。

一、认真贯彻落实体育工作制度，全面提升学校体育工作质量。要求全地区各级各类学校能严格执行“每天锻炼一小时的规定”，通过每天一小时体育活动，保障学校开齐、开足体育课。落实体育工作年度报告、工作评估制度，实施《国家学生体质健康标准》测试与公示制度，利用这些制度建设和总结报告，督促学校上好体育课，搞好体育教学。

二、不断提高体育师资队伍质量。每年组织体育教师培训学习，开展体育教师技能大赛、学科带头人评定等工作，提升体育课教师运动技能水平和体育教学能力，提升体育教学质量。通过发挥市区教研部门指导作用，加强教学研究和教学指导，全面提高中小学体育课教学质量。

三、广泛开展学校群众体育项目竞赛活动。每年市教育局组织多项学生群众性体育活动，如课间操比赛、冬季五项比赛、篮球、足球等比赛活动。通过校内群众体育竞赛活动，让学生回归到体育课中学习运动技能，提高体育运动水平，充分发挥体育课促进学生身心健康的作用，提升体育课在学校教育教学中的地位。

四、加强体育特色校建设，培养学生体育兴趣和特长。目前我市从小学、初中到高中基本形成了田径、足球、篮球、排球等一条龙的体育特色项目培养体系。体育特色校建设极大地推动了学生体育课教学的兴趣，形成了人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色的校园体育氛围，为上好体育课奠定了坚实的基础。

五、严格规范做好两大考试工作，提升体育课在学生心目中份量。本着不增加学生负担，做好初中毕业生体育考试和高中学生体育学业水平测试工作。通过两大考试，提高学生、学校乃至家长对体育课的重视程度。

此外，每年市教育局通过期初视导、期末督导，专门对学校体育教学工作进行督导检查，专门督促学校开齐上好体育课程。总之，学校体育教学是学校教育工作中不可分割的部分，市教育局将全力做好学校体育教学工作，全面提升学生身心健康水平。

                                 

                                        鞍山市教育局

                                        2020年5月29日

抄送：市政协提案委

联系单位：鞍山市教育局  联系人：周明宏  联系电话：15141281133