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    对市十六届人大四次会议第136号《关于我市中小学教室灯光照明应实现标准化的建议》的答复
    时间:2020-05-20来源:作者: 点击:


                                     鞍教建议〔2020〕13号 

                                                                        签发人:李咏梅


    陈会鹏代表:

    您提出的《关于我市中小学教室灯光照明应实现标准化的建议》已收悉,现答复如下:

    一、积极落实国家规定的采光照明标准

    根据《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB 7793-2010)和《中小学校设计规范》(GB50099-2011)等工程建设要求,学校在校舍的新建、改扩建过程中,严格按照标准对教室及采光环境、灯具位置、黑板、课桌椅等进行设计和施工,严把工程质量验收关,确保达到国家规定的采光照明标准。

    二、积极改善中小学教室采光照明环境

    2008年,教育部联合原卫生部、财政部共同印发了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺〔2008〕5号),对学校教室采光照明、课桌椅与黑板配备等进行了具体规定。

    2013年,教育部会同国家发展改革委、财政部印发的《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》(教基一〔2013〕10号),明确提出“经过3-5年的努力,使贫困地区农村义务教育学校教室、桌椅、图书、实验仪器、运动场等教学设施满足基本教学需要”,并将改善教室采光照明、课桌椅配备等统筹纳入“保障基本教学条件”的重要内容,明确要求保障教室自然采光、室内照明和黑板材料符合规范要求,每个学生都有合格的课桌椅。

    2014年,教育部再次会同国家发展改革委、财政部印发了《关于印发全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求的通知》(教基一厅〔2014〕5号),要求各地在实施“全面改薄项目”时,要以《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺〔2008〕5号)等国家标准、教育行业标准及相关政策文件为基本依据和底线要求。

    近年来,市县两级教育局将中小学校园标准化建设和改善教室照明环境纳入“全面薄改”专项工程和建设工作中,持续加以推进。2014-2018年,薄弱学校改造专项资金达3.44亿元,由市、县(市)区、各学校充分考虑和实际需要,统筹保障资金,安排具体支持项目。经过全市共同努力,中小学校标准化建设和教室照明环境得到了较好改善。

    最后,感谢您对鞍山教育事业工作的关怀和支持,我们将不断加强校园环境建设,持续强化薄弱学校改造,特别是要将农村学校标准化建设和采光照明环境纳入到重点检查工作中,通过不断提高中小学后勤装备人员能力,科学的管理与维护教室灯具和照明环境,给孩子提供更加健康、舒适、护眼、环保的学习环境。


                                     鞍山市教育局

                                     2020年5月20日


    抄送:市政府办公室

    联系单位:市教育局    联系人:吴永秋  联系电话:2698065