学校统一整理出阅读知识点，然后全体教师反复线上研讨，各位班主任教师精心设计语文阅读训练教学，课前精心选择训练点，用心备课、细心准备、精心制作课件，相互讨论，探索出最合适的教学流程。最后把精彩的讲解展示到直播课堂上。

 

　　良好的开端是成功的一半，我们老师朴实而有爱心并且都是潜力股，直播课上老师与学生零距离接触，面对面沟通，师生互动，发现问题随时解决，让阅读知识的讲解更加准确，更具有语文教学的时效性。真正的实现线上教学相长。  大西阶梯阅读 将成为一项语文研讨特色，逐渐延伸下去。