您现在的位置:鞍山教育网>> 政务公开>> 文件查询>> 正文内容

【鞍教办发〔2019〕37号】2019年鞍山市中小学第八届“读书伴我成长”读书节活动实施方案

发布时间:2019年04月03日作者: 来源:

鞍教办发〔2019〕37号

2019年鞍山市中小学第八届“读书伴我成长”读书节活动实施方案

 

各县(市)区教育局(教育办),各学校:

为大力加强未成年人思想道德建设,深入推进素质教育,通过开展“读书伴我成长读书节活动,打造书香校园,引导学生树立正确读书观念,养成良好的读书习惯,全面提升广大学生综合素养。按照市委、市政府统一部署,市教育局制2019年鞍山市中小学第八届“读书伴我成长”读书节活动实施方案。

一、指导思想

坚持立德树人基本导向,学习贯彻党的十九大、十九届二中、三中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列讲话重要精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,大力弘扬中华民族传统文化,通过举办“读书伴我成长”读书节系列活动,积极培育广大学生民族精神和时代精神,推动全市中小学广大师生形成好读书、读好书、读书好的良好氛围。

二、活动目标

通过开展“读书伴我成长”主题读书节系列活动,培养学生良好的阅读兴趣和阅读习惯,努力提高学生思想道德、个性品质和文化修养;引导学校打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园,不断增强中小学校园文化的育人能力。

三、活动内容

2019年中小学“读书伴我成长”读书节重点围绕七项活动进行组织开展。

一是开展图书漂流活动。4月23日“世界读书日”举行“读书伴我成长”主题读书节启动仪式,开展为期一个月“书香满校园、“悦”读越快乐”国内优秀校园期刊免费漂流活动。继续开展向贫困地区中、小学捐赠图书,丰富偏远贫困地区中小学校园文化生活,引导学生好读书、读好书,推动全民阅读在全系统普及和深入。对学生在寒假期间开展的“我读一本好书”主题征文进行评选、表彰。

二是开展“学习新思想,做好接班人”主题阅读活动。主题阅读活动包括两个栏目:一个是“走进新时代”主题,了解新时代的新形势、新特点和新内涵;另一个是“从小学用典”主题,学习习近平总书记用过的典故。通过阅读学习,使中小学生了解新时代,学习新思想,做好接班人。要结合实际组织阅读学习、研讨分享、交流心得体会、组织主题班会和队会等系列活动,让广大中小学生牢固树立永远跟党走的理想信念。

三是举办“经典诵读”、“学雷锋三字经传诵”等系列诵读活动。各校通过举办读书节、汉字文化节、诗歌节、读书会等形式多样的语言文化活动,利用情景剧、歌舞、小品表演、舞台剧、大型诗词朗诵等形式,大力弘扬中华优秀传统文化,传承中华传统美德,不断丰富学生课余生活,提高审美鉴赏能力,提升传统文化素养。

四是开展“儿童文学作家进校园 公益大讲堂”活动。邀请有关专家学者走进校园作“读书伴我成长”读书活动专题报告,引领广大中小学生自觉读书,自觉养成良好读书习惯。市教育局于六月份统一聘请专家作专题报告。

五是举办“集邮文化,书香校园”集邮展。与市邮政部门联合开展“集邮文化进校园”活动。组织学生欣赏种类繁多、内容多样的邮票;聆听集邮讲座,了解邮票历史、价值等多元集邮文化。以“庆祝祖国70华诞为主题”开展绘制邮票评选活动,让学生充分领略集邮的无穷魅力与乐趣,透过小小方寸了解大千世界。

六是组织开展家庭亲子阅读活动。各中小学校要借助微信、微博等信息平台,推广亲子阅读活动,增强家庭互动积极性,引导孩子和家庭亲近书籍,热爱阅读,激发学生与家长阅读书籍的热情,融洽家长与孩子之间的关系,促使孩子与家长在阅读中增长知识和智慧,形成“教师引领学生,学生影响家长,家庭推动社会”的良好读书氛围。

七是开展“读书伴我成长——喜迎祖国70华诞”读书征文比赛。组织知名作家走进校园、走近学生进行“经典作文”写法指导,提升学生读写结合能力。读书征文要与辽宁省第八届“华育杯”好作文网络征集展评活动密切结合,学生通过感悟读书带给自己成长、生活、学习的变化,用手中的笔描绘新中国成立70年来党和国家方方面面所取得的辉煌成就。市教育局要定期进行投稿数量统计,将各县(市)区、各学校上传篇目及数量分类汇总,进行网上公示。

四、时间安排

1.启动阶段(4月8日至4月23日)。各级教育行政部门依据本方案,研究制定具体的活动方案和实施办法,启动读书活动。

2.实施阶段(4月24日至5月底)。由各级教育行政部门和各中小学校结合实际,组织开展读书节系列活动。

3.总结阶段(6月中旬)。各级教育行政部门总结读书节活动情况。市教育局将对组织得力、表现突出、成果显著的县(市)区教育局(教育办)、学校和个人予以表彰

五、有关要求

(一)高度重视,加强领导。各级教育行政部门要高度重视中小学读书活动,要充分认识到读书活动对于加强教育系统精神文明建设,深入推进素质教育具有重要意义,要把这项工作摆上重要议事日程,切实加强领导,抓实抓好抓出成效。

(二)建立机制,注重实效。各级教育行政部门要制定切实可行的实施办法,加强读书活动的指导和检查,及时发现、总结和推广先进经验,用先进典型引领带动活动深入开展。各级教研部门要加强对读书活动的研究和指导,举办与读书密切相关的教研活动,重视阅读教学,加强对学生阅读规划与指导。各学校要建立读书相关工作制度,加强对读书活动的组织和管理,确保读书活动长效化、常态化

(三)丰富资源,营造氛围。各级教育行政部门要加强

学校图书馆、阅览室建设,确保图书报刊种类齐全、数量达

标、更新及时、结构合理,能够满足师生的读书需求和教学

需要。有条件的学校要有计划地创建数字图书馆和电子阅览

室。图书室、阅览室要全天候向师生开放,班级要建立图书

角,开展图书漂流活动,鼓励学生自愿捐献、交换图书,最

大限度地利用图书资源。要通过开展“领导荐书”、“名师荐书”、“教师荐书”活动,丰富阅读资源。

各县(市)区教育局(办)要于6月10日前,以县(市)

区为单位,将各学校征文及读书节活动总结、典型经验材料及活动图片电子版上报市教育局。

联系人:姚元志     联系电话:2698050

邮箱:asjyjywjyc163.com

 

 

 

鞍山市教育局办公室

2019年4月3日

浏览数量: 收藏文章 打印文章